阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径之一。阅读能力是整个学习能力的核心，新课程改革越来越重视阅读，单靠薄薄的一本语文书很难保证小学生的阅读量，所以课外书籍的阅读是提高孩子阅读量的关键。

       小学阶段，阅读是培养孩子良好习惯、增加识字量和发展学生表达能力的综合手段。为了培养学生良好的阅读习惯，构建特色校园文化，营造书香校园底蕴，形成浓厚的校园读书氛围，智荣小学（京华校区）的阅读活动随时随地进行中......

书香阅读校本课程 

       根据语文新课程标准和部编本新教材的要求，学校为孩子们采购了一整套小学必读书目。

       这些丰富多样的课外书籍，学校要求老师要先熟读，深入理解，再根据整本书阅读要求精心编写阅读指导方案。

       根据阅读计划，老师提前将书目发给学生，指导学生有步骤、有计划地开展整本书阅读。每周的书香阅读课是孩子们最期待的时光，老师根据学生的年龄特点和阅读能力一步步指导孩子阅读方法，孩子们在老师的引导下读得津津有味。 

       有效的阅读绝不是简单的走马观花、蜻蜓点水，培养学生浓厚的阅读兴趣、掌握科学的阅读方法、坚持自主阅读的良好习惯等都是阅读重要的内容。

       与书籍对话、与作者对话、与心灵对话、与同伴对话，孩子们用自己喜欢的方式和同伴们分享着阅读的感受。

       你看，一年级的小朋友会写的字不多，但是他们把自己读书的所得所想绘制成一幅幅生动的图画和图文并茂的手抄报，来分享自己的读书收获。

       二年级的小同学则更加注重书面积累，把自己读到的好词佳句记录在笔记本上，为以后的写作奠定良好的语言基础。

浸润书香的晨诵、午读

       一日之计在于晨！伴随着初升的朝阳，校园里响起了孩子们朗朗的读书声。同学们一进教室就读书，响亮的读书声荡涤着孩子们纯净的心灵，让校园溢满书香的气息！

       为了不断丰富学生们的书籍种类，每个班级都建立了图书角，除了学校准备的图书，孩子们自发从家中带来自己喜爱的书籍和同学们分享。午读时间，孩子们徜徉书海，或翻开自己喜欢的书籍静静地享受读书的乐趣，或三两个一组共读一本书，时不时分享读书的体会，大家不由地沉浸在读书的乐趣之中。

丰富多彩的读书交流会

       书中的世界奇妙有趣深深吸引着孩子们的心灵！本学期，学校为孩子们搭建了交流展示的平台——好书分享会、读书交流会、“阅读悦快乐”讲故事比赛，同学们兴致高涨，踊跃地和大家分享自己阅读的快乐。

       阅读是学习之母，阅读能力是人们生活中必须具备的一种重要能力，是孩子们一生的财富，而独立阅读的能力将为孩子们的终身学习打下良好的基础。智荣小学（京华校区）在全新的教学理念指导下，一定会引导学生坚持阅读，读天下书，知天下事，智圆行方，荣校报国！