“两书一平台”释放教师学习的力量——智荣中学(南)教师团队“停课不停学”
2020-02-20 智荣中学南校
武器是战争的重要的因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物——《论持久战》
解决问题的关键,在于解决主要矛盾中的主要方面。——《矛盾论》
认识从实践始,经过实践得到了理论的认识,还须再回到实践去!——《实践论》
疫情防控期间,智荣中学(南)周密安排教育教学计划,按照“直播为主、录播为辅、任务贯穿、双师辅助”的原则,有序进行网上教学工作,保证教育教学的水平与质量。相关措施得到了良好的效果,受到了家长与社会各界的积极肯定。
防控期间,学校在关注学生学习的同时,也引导教师加强学习。鼓励教师利用延期开学的空暇时间,开展读书、观课活动,拓宽教育格局,提升教学素养,为正式开学做好全面的准备。
学校推荐教师精读两本经典书籍:《矛盾论》与《实践论》。面对现今百家争鸣的各种教育模式与理念,教师应该“不忘初心”,在经典哲学理论中寻找思想的根基、回归理论原点。
《矛盾论》发表于1938年8月,是毛泽东同志继《实践论》之后所写的又一篇光辉哲学著作。为了指导当时的抗日战争,清除形而上学世界观的影响,对全党进行一次唯物辨证法教育,使全党同志对当时存在的极为错综复杂的矛盾有一个科学的认识,毛泽东认为必须克服党内存在的教条主义和经验主义,特别是教条主义,认为必须用唯物辩证法理论武装全党。
同时学校使用市南区教体局提供的“国家行政学院”网络课程资源平台,开展网上学习活动。该课程涵盖全面,包括:防疫公开课、管理学习篇、教师学习篇、家长学习篇、学生学习篇课等诸多科目,专家团队强大、专业。学校根据课程内容,制定学习计划,让教师、家长等群体真正能够受益。
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